干部自主选学
 
自主选学是干部培训的有效方式
作者:内蒙古工业大学管理学院院长、教授 李长青
 
作为内蒙古工业大学的一名教师,我很高兴能够为自治区党委组织部干部自主选学班的学员授课。在短短20课时的授课过程当中,我个人有如下体会:
     一、学员热情高
    
此次我主讲《宏观经济形势分析》,参训学员73人。教学过程中,我感受到无论是来自企业的基层干部还是自治区党委、政府等部门的中高层干部,他们对于学习知识都有着强烈的愿望。绝大多数学员能够认真听课并且做详细的笔记;课间及课后,很多学员针对自己感兴趣的问题与我进行深入的探讨。有些学员的工作实际与我授课的内容很相近,他们越发地认真。这在一个侧面给了我一个了解自治区发展的好机会。无论从人数还是授课期间的反应,都体现了学员高涨的学习热情。
     二、学员知识水平差距大
    
此次参加我的课程的学员来自区内不同的盟市,大多数是政府公务员,少数是企业的管理人员。通过两天短暂的授课,我发现学员之间的知识体系和文化水平差距很大。有的学员可能已经研究生学历毕业,接触过很多关于经济管理的理论知识,而有的学员可能是大专毕业,第一次学习经济管理类的相关知识。我的课程属于经济管理类课程当中综合性很强的课程,涉及宏微观经济学、管理学、战略管理等多方面的知识,这在一定程度上给授课带来了困难。讲基础知识太多,一部分学员没有收获,讲过深的知识,一部分学员听不懂,加上课时少,只能向学员介绍一些具体的案例和区内经济发展的状况。这样学员的知识体系就不够完备,知识就不够扎实,只能了解一下基本的情况,缺乏通过学习知识来独自分析问题的能力。因此,我建议在学员选择课程之初,能够有一些基本的说明供学员参考选课,这样将有助于授课和学员学习知识。
 
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